đề thi lớp 8 môn ngữ văn

Bài C1 trang 21 sgk vật lí lớp 88Hãy tìm ví dụ về lực ma sát trượt trong đời sống và kĩ thuật.Hướng dẫn.– Khi phanh xe, bánh xe ngừng quay. Mặt lốp trượt trên đường xuất hiện ma sát trượt làm xe nhanh chóng dùng lại.– Ma sát giữa trục quạt…

Câu 1 – trang 32 SGK vật lý 8Hút bớt không khí trong vỏ hộp sữa bằng giấy, ta thấy vỏ hộp bị bẹp theo nhiều phía.Hãy giải thích tại sao.Giải:Khi hút bớt không khí trong vỏ hộp ra, thì áp suất của không khí trong hộp nhỏ hơn áp suất ở ngoài,…

Bài 4: Cho tam giác ABC; điểm P nằm trong tam giác sao cho �ABP ACP  � , kẻ PH   AB PK AC , .Gọi D là trung điểm của cạnh BC. Chứng minh.a) BP.KP = CP.HPb) DK = DH

Chữa lỗi diễn đạt (lỗi lô-gic)

Soạn bài : Hành động nói (tiếp theo) Hành động nóiI. KIẾN THỨC CƠ BẢN1. Cách thực hiện hành động nóiVí dụa) Đánh số thứ tự trước mỗi câu trần thuật trong đoạn trích dưới đây. Xác định mục đích nói của những câu ấy bằng cách đánh dấu (+) vào…

Soạn bài: Câu ghép (Tiếp theo)Mời các bạn học sinh tham khảo thêm bài :Soạn bài: Phương pháp thuyết minh Câu ghépI. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG1. Tìm câu ghép có trong các đoạn trích sau. Cho biết mỗi câu ghép, các vế câu được nối với nhau bằng cách…

A. Tìm hiểu đề:– Kiểu văn bản/ Thể loại: Thuyết minh.– Đối tượng thuyết minh: Con trâu.– Phạm vi kiến thức: Con trâu ở làng quê Việt Nam.– Yêu cầu chung: Vận dụng linh hoạt các phương pháp thuyết minh, một số biệnpháp nghệ thuật và yếu tố…

Câu 1: Văn bản cần phải có sự thống nhất vì nếu không có sự thống nhất văn bản sẽ bị phân tán, không tập trung vào được vấn đề chính hoặc lạc sang vấn đề khác trong khi triển khai văn bản.Tính thống nhất của văn bản được thể hiện ở các mặt…

Nguyễn Ái Quốc đã viết văn bản Thuế máu nhằm tố cáo và lột rõ bộ mặt thật của Thực Dân Pháp. Ở bài viết này chúng tôi sẽ hướng dẫn các em học sinh viết kết bài tác phẩm thuế máu sao cho ngắn gọn và hay nhất làm nổi bật bài văn phân tích của…

I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢNCâu 1: Phân tích đoạn mở đầu: nêu mục đích chân chính của việc học. Tác giả dùng câu châm ngôn vừa dễ hiểu, vừa tăng thêm sức mạnh thuyết phục.Câu 2: Sau khi xác định mục đích của việc học, tác giả soi vào thực tế đương…